中班孩子的特点：喜欢做自己的事情。协调能力、手指的协调性会比较好，可以自己独立穿衣、刷牙、系鞋带。会分男女生了，对性别开始有区分了。比较喜欢探讨时间和空间的问题。

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  3．中班幼儿游戏：《坐踢球》游戏目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。游戏准备：将椅子摆成一圈，大球一个。游戏规则：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。建议：①椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。②参加游戏的幼儿以六至十人为宜。

1、一个手指点点点(伸出一个手指点代孕宝宝) 　　两个手指敲敲敲(伸出两只手指在代孕宝宝身上轻敲) 　　三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 　　四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 　　五个手指拍拍拍(两个手对拍) 　　五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 　　几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)　　　　

 2、小手拍拍 　　小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手） 　　手指伸出来，（伸出你的食指） 　　眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问） 　　眼睛在这里，（指你的眼睛） 　　用手指出来。（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子） 　　灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。　　　　

3、大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）， 　　小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说） 　　爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀） 　　耳朵听听（捏捏耳朵） 　　眼睛看看（点点眼睛） 　　鼻子闻闻（点点鼻子） 　　嘴巴尝尝（点点嘴巴） 　　咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）　4、黄老先生有块地 　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 　　他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦， 　　唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。 　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 　　他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦， 　　嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 　　他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦， 　　咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。 　　黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。 　　他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦， 　　汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。　　　　

5、爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按） 　　爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作） 　　个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作） 　　哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作） 　　个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作） 　1、在音乐伴奏下，“小白兔”和“兔妈妈”到草地上玩。（活动开始）第一遍音乐：幼儿扮演小白兔跟“兔妈妈”边自由表演动作边学唱歌曲。（重复第一遍音乐数遍）第二遍音乐：“小白兔”跳到草地上随音乐节奏“吃青草”、“采蘑菇”、“做游戏”。（重复第二遍音乐数遍）第三遍音乐：“老狼”随音乐来到草地上，“小白兔”迅速逃跑、躲闪。（重复第三遍音乐数遍）教师扮演老狼，不捉住“小白兔”。教师带领幼儿游戏的同时，提醒幼儿感受不同音乐并表现动作。2、“兔妈妈”表扬“小兔子”，提出刚才游戏时出现的问题,（既遵守游戏规则）以及再出外游玩的要求。（如果遇到大灰狼怎么办？）带幼儿第二遍游戏。教师扮演老狼，捉住“小白兔”。3、鼓励幼儿想办法救小同伴,激发幼儿代孕团结精神，并表现成功的喜悦。4、和“兔妈妈”一起唱歌，回家。（活动结束）